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与青少年的相处已经成为社会关注的焦点

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“青春期”这个称谓大约在第二次世界大战时才开始普遍使用，从最先出现青少年文化至今，隐含在背后的青少年精神包含了“追求独立和确立自我身份”。青少年在积极寻找身份认同的同时，也在努力争取脱离对父母的依赖、像成人一样自由而独立，这也造成了青少年内心矛盾的核心---“依赖和独立”。青少年文化在当今社会的发展已经成为了一个时代的特色---叛逆、不听话、破茧期、早恋、辍学等等代表青春期的评价开始出现，如何与青少年相处开始成为社会关注的焦点。

邓州市平安医院精神心理康复中心宋使虎医生认为，如何与青少年相处，首先需要了解他们的意识困扰，比如学习压力过大；父母不了解自己；与老师交流不畅；与异性交往的烦恼；同学之间交往的烦恼；生活方面的烦恼；社会负面教育带来的正负抵冲影响；特殊家庭的烦恼；长期的娇生惯养；低人一等的烦恼等等。行至青春期，会有这个时期专有的特点，自我意识强；强烈关注外貌和风度；深切重视自己的学习能力和成绩；强烈关心自己的个性成长；有很强的自尊心。情绪变化上的特点有，如烦恼增多；孤独感；压抑感增强。这些都行走在青少年的心灵深处。作为家长可能需要设身处地的去理解他们才能建立比较好的关系。

与此同时，青少年在心理层面也存在各种各样的矛盾，心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾；成就感与挫折感交替之间的矛盾。人们常用暴风骤雨期、过渡期来形容青春期，这是与他们内在的矛盾相一致的；青少年在发现一个新世界的同时也承受着巨大的压力。

一个14岁的女孩小畅离家出走了。临走前，她留给妈妈—张纸条：“妈妈，我得不了‘双百’分，我不上学了。” 这是因一次小考没考好，和父母无法进行良好的沟通，被妈妈打了一顿，还不让她出门，不让看电视，不让看课外读物，关在房间里整整做了一天数学题。孩子不堪忍受，便决定一走了之。当孩子的独立意识与家长的权威控制相遇；当孩子异性交往的需求与家长陈旧观念相遇；当孩子的生活方式与家长主流文化冲突相遇，您是怎样做的呢？

宋使虎指出，作为父母爱孩子的最高境界，是在孩子的内心留下父母相亲相爱，互相谅解的美好画面；留下父母努力工作，互相促进的生动印象；留下父母带着乐趣工作的幸福场景；留下父母看书学习的安静定格；等有天我们的孩子长大了，要离开家走自己的人生道路了，在他的记忆里，已经储存了丰富的美好画面。

真正自信的父母，总是思考如何做最好的自己，让自己成为孩子的骄傲；自卑的父母，总是琢磨怎么让自己的孩子比别的孩子强，来为自己赢得面子。为人父母，不要总说，孩子是我们的未来。我们，其实更是孩子的未来。不要总期待孩子某一天能会成为我们的骄傲，先想一想，我们，能不能先成为孩子的骄傲。

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